單項選擇題教師教態(tài)的特征表現(xiàn)為輔助性、差異性、直觀性和（）。
A.連續(xù)性
B.形象性
C.情節(jié)性
D.情境性
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1.單項選擇題校內(nèi)評價活動的主體包括教師、教學管理人員和（）。
A.教育行政官員
B.學生
C.教育研究人員
D.家長
2.單項選擇題教師在教學活動中的職能體現(xiàn)為指導和（）。
A.教育
B.控制
C.管理
D.調(diào)節(jié)
3.單項選擇題學校通過環(huán)境傳遞給學生的非公開性教育經(jīng)驗稱為（）。
A.學科課程
B.活動課程
C.顯性課程
D.隱性課程
4.單項選擇題泰勒在組織課程內(nèi)容方面提出的三個基本準則是連續(xù)性、程序性和（）。
A.統(tǒng)合性
B.差異性
C.合理性
D.同一性
5.單項選擇題高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。
A.非關(guān)注階段
B.任務(wù)關(guān)注階段
C.生存關(guān)注階段
D.自我更新關(guān)注階段
最新試題
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
題型：單項選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：單項選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項選擇題
高等學校社會服務(wù)的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
題型：多項選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題