A.嘗試----錯誤說
B.認(rèn)知----結(jié)構(gòu)理論
C.頓悟說
D.符號學(xué)習(xí)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嘗試----錯誤說
B.認(rèn)知----結(jié)構(gòu)理論
C.完形----頓悟說
D.有意義接受學(xué)習(xí)論
A.刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)
B.在主體內(nèi)部構(gòu)造完形
C.形成認(rèn)知地圖
D.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.一種反應(yīng)概率上的變化
B.在主體內(nèi)部構(gòu)造完形
C.形成認(rèn)知地圖
D.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.苛勒
D.托爾曼
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是()。
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()