A.把任何狀態(tài)下顯得善的事物感覺(jué)為善
B.把正常狀態(tài)下顯得善的事物感覺(jué)為善
C.把正常狀態(tài)下的任何事物感覺(jué)為善
D.把任何狀態(tài)下的任何事物感覺(jué)為善
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A.尊重他人
B.追求和平
C.欣賞自然創(chuàng)造
D.只追求言辭的快樂(lè)
A.輕微匱乏
B.尋常習(xí)慣
C.嚴(yán)重匱乏
D.一切習(xí)慣
A.精英的快樂(lè)和平民的快樂(lè)
B.運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和靜止的快樂(lè)
C.靈魂的快樂(lè)和肉體的快樂(lè)
D.勞動(dòng)的快樂(lè)和休息的快樂(lè)
A.愛(ài)好的快樂(lè)
B.實(shí)踐的快樂(lè)
C.審美的快樂(lè)
D.體育的快樂(lè)
A.非必要的快樂(lè)
B.必要的快樂(lè)
C.正常的快樂(lè)
D.非正常的快樂(lè)
最新試題
道德的社會(huì)調(diào)控渠道,主要包括以下幾個(gè)方面()
道德主體的行為是經(jīng)過(guò)思考后()的一種行為。
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
道德起源問(wèn)題概括起來(lái)主要有()
康德是動(dòng)機(jī)論的代表人物,他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果,無(wú)關(guān)意志。
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說(shuō)法正確的是()
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
社會(huì)主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。