單項選擇題在學(xué)前教育機構(gòu)中，設(shè)立特殊兒童教育中心，專門接納有特殊需要的兒童，使他們得到適宜的教育指的是（）
A.隨班就讀與個別幫助相結(jié)合的安置形態(tài)
B.設(shè)立中心的安置形態(tài)
C.對口活動的安置形態(tài)
D.城鄉(xiāng)結(jié)合的安置形態(tài)
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1.單項選擇題強化的實施必須依賴于（）
A.強化物
B.游戲
C.玩具
D.上課
2.單項選擇題父母把他們自己正在做或有感而發(fā)的事物說出來是一種（）
A.平行談話
B.自我談話
C.同伴談話
D.各說各的
3.單項選擇題進行語言矯治時需要因人而異，實施個別化教學(xué)，這體現(xiàn)了（）
A.兼顧個人與集體原則
B.個別化指導(dǎo)原則
C.可行性原則
D.系統(tǒng)性原則
4.單項選擇題下列選項中，是自然言語分析的優(yōu)點的是（）
A.較真實，可靠
B.分析的內(nèi)容比較狹窄
C.可以獲得對兒童較為全面的分析
D.容易發(fā)生測試情景焦慮，影響真實水平的發(fā)揮
5.單項選擇題以聽力障礙兒童語言康復(fù)為例，曾有專家發(fā)現(xiàn)如果2歲時開始矯治成功率可以達(dá)到（）
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
最新試題
兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得，即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變，提出這一觀點的是（）。
題型：單項選擇題
哮喘病患兒病發(fā)時的癥狀不包括（）。
題型：單項選擇題
一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為（）
題型：單項選擇題
學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項選擇題
多動癥兒童經(jīng)常行動先于思維，行動不計后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力，這體現(xiàn)了多動癥兒童的（）。
題型：單項選擇題
目前對于孤獨癥兒童的鑒別診斷主要依賴于（）。
題型：單項選擇題
圖片正著放能認(rèn)出來，但倒著放就認(rèn)不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。
題型：單項選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
題型：單項選擇題
面對聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢語作為語言溝通的輔助方法，同時包括表情、姿勢、動作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括（）。
題型：單項選擇題