多項(xiàng)選擇題隨著中國(guó)加入WTO,中國(guó)經(jīng)濟(jì)也以前所未有的速度與世界經(jīng)濟(jì)融為一體。許多企業(yè)將目光投向國(guó)際市場(chǎng),因此,對(duì)于外派人員的培訓(xùn)就顯得迫在眉睫。外派培訓(xùn)的內(nèi)容包括()

A.語(yǔ)言與跨文化交流培訓(xùn)
B.技術(shù)、業(yè)務(wù)及管理能力培訓(xùn)
C.文化敏感性和適應(yīng)性培訓(xùn)
D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力培訓(xùn)
E.進(jìn)行新增知識(shí)的培訓(xùn)


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1.多項(xiàng)選擇題員工培訓(xùn)與開發(fā)遵循的原則有()

A.長(zhǎng)期性原則
B.戰(zhàn)略原則
C.學(xué)用一致原則
D.培訓(xùn)方式和方法多樣性原則
E.全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合

2.多項(xiàng)選擇題按培訓(xùn)對(duì)象在公司中的地位劃分,其形式可以是()

A.公司經(jīng)理培訓(xùn)
B.基層經(jīng)理培訓(xùn)
C.高端人才培訓(xùn)
D.專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)
E.一般員工培訓(xùn)

3.多項(xiàng)選擇題按培訓(xùn)目的來(lái)劃分,員工培訓(xùn)與開發(fā)的形式主要分為()

A.綜合素質(zhì)提高的培訓(xùn)
B.知識(shí)更新培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
C.提高業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)
D.專業(yè)人才的培訓(xùn)
E.過(guò)渡性教育培訓(xùn)

4.多項(xiàng)選擇題過(guò)分追求人才的“高消費(fèi)”,其負(fù)面效應(yīng)包括()

A.文憑低、實(shí)用性強(qiáng)的人才被扼殺
B.“高不成”與“低不就”會(huì)增加人力成本
C.可能造成內(nèi)部人員之間的負(fù)面心理和不安穩(wěn)情緒
D.人才能級(jí)配置不合理
E.高才低用的浪費(fèi)

5.多項(xiàng)選擇題人力資源管理的根本任務(wù)包括()

A.合理配置和使用人力資源
B.提高人力資源投入與產(chǎn)出比例
C.人盡其才,才盡其用
D.提高人力資源實(shí)際使用率
E.降低人力資源實(shí)際浪費(fèi)的可能性

最新試題

十四屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出了哪項(xiàng)政策,為統(tǒng)一整體的中小企業(yè)政策奠定了基礎(chǔ)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2003年1月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)中小企業(yè)促進(jìn)法》的出臺(tái),標(biāo)志著中國(guó)支持中小企業(yè)的發(fā)展全面進(jìn)入了什么階段()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)目前中小企業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題,下列哪一選項(xiàng)不屬于強(qiáng)化我國(guó)中小企業(yè)政府支持體系的手段()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日本政府先后制定了三十多個(gè)有關(guān)中小企業(yè)的法律,形成了相對(duì)獨(dú)立、較完整的中小企業(yè)法律體系。以下哪些選項(xiàng)不屬于有關(guān)中小企業(yè)設(shè)備現(xiàn)代化的法律()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列哪些選項(xiàng)屬于美國(guó)的中小企業(yè)信用擔(dān)保體系()

題型:多項(xiàng)選擇題

2009年,國(guó)家頒布的下列哪一項(xiàng)法律法規(guī),對(duì)于在國(guó)際金融危機(jī)下的中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境的改善有著重大的影響()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)一步完善服務(wù)體系包括哪些方面()

題型:多項(xiàng)選擇題

造成中小企業(yè)融資難的原因包括下列哪些選項(xiàng)()

題型:多項(xiàng)選擇題

完善我國(guó)中小企業(yè)管理體制,不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪些選項(xiàng)不屬于美國(guó)中小企業(yè)署(SBA)的主要融資渠道()

題型:多項(xiàng)選擇題