班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。

教師進(jìn)行個性化班級管理，主要是通過塑造班級文化氛圍，讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了（）。

班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。

后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔，針對這一特點(diǎn)，在教育他們時要（）。

班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會活動，這種班會活動是（）。

以下屬于課外活動中的個人活動的有（）。

關(guān)于班集體的培育，以下表述正確的有（）。

（）適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。

關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法，以下表述錯誤的是（）。

班主任對學(xué)生的操行進(jìn)行評定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。