A.班級(jí)目標(biāo)的確立要遵循循序漸進(jìn)原則
B.在建立正常秩序的過程中,班主任要依靠班干部的力量
C.開班會(huì)時(shí)要由班主任或班干部主持
D.要采用反復(fù)實(shí)踐的方法來培養(yǎng)正確的輿論
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A.非正式群體又稱同伴群體、友伴群體
B.凝聚力較弱
C.對(duì)學(xué)生個(gè)體和正式群體存在消極影響,沒有積極影響
D.學(xué)校的學(xué)生書法協(xié)會(huì)是非正式群體
A.受到學(xué)生年齡特征的制約
B.受到教師社會(huì)地位的制約
C.受到分?jǐn)?shù)壓力的制約
D.受到教師權(quán)威的制約
A.自卑的學(xué)生
B.惰性心理強(qiáng)的學(xué)生
C.內(nèi)向的學(xué)生
D.孤僻的學(xué)生
A.班主任是班級(jí)管理的設(shè)計(jì)師
B.班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者
C.班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
D.班主任是協(xié)調(diào)多方關(guān)系的藝術(shù)家
A.是間接了解學(xué)生的方法
B.可以通過閱讀學(xué)生的日記來了解學(xué)生
C.體格檢查表是了解學(xué)生的一種書面材料
D.可以掌握學(xué)生個(gè)性才能的發(fā)展及其家庭、社會(huì)交往等全面情況
最新試題
辦好家長(zhǎng)學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級(jí)活動(dòng)的基本取向。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯(cuò)誤的是()。
班級(jí)活動(dòng)是班集體形成和發(fā)展的生命線。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是()。
班主任班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有()。
班級(jí)規(guī)章制度包括()。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對(duì)這一特點(diǎn),在教育他們時(shí)要()。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
關(guān)于班風(fēng),以下表述正確的有()。