單項選擇題邊講解邊操作直觀教具，這種講解方式屬于（）
A.論說式講解
B.演示講解
C.示范講解
D.描述式講解
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1.單項選擇題在活動一開始，老師從幼兒已有的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗出發(fā)導入新的內(nèi)容，使新舊內(nèi)容發(fā)生聯(lián)系令幼兒自然產(chǎn)生愿意學習和掌握新知識經(jīng)驗的動機，這時老師運用了（）
A.直觀導入法
B.演示導入法
C.作品導入法
D.經(jīng)驗導入法
2.單項選擇題在活動開始時，老師首先讓幼兒猜謎底是手的謎語導入主題，引起幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒認識手的興趣，老師運用了（）
A.直觀導入法
B.演示導入法
C.作品導入法
D.游戲導入法
3.單項選擇題在活動開始時，老師把鹽放入溫水中，鹽溶解后，老師提問：“鹽去了哪里”，老師運用了（）
A.直觀導入法
B.演示導入法
C.作品導入法
D.游戲導入法
最新試題
以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
設計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
學習如廁屬于（）的教育內(nèi)容。
題型：單項選擇題
幼兒探索科學的基本方法是（）。
題型：單項選擇題
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
題型：單項選擇題
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
題型：單項選擇題
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學教育目標。
題型：單項選擇題
教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。
題型：單項選擇題
少年強則國強。這說明（）
題型：單項選擇題
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
題型：單項選擇題