A.辨別力指標(biāo)增加
B.辨別力指標(biāo)減小
C.似然比值增加
D.似然比值減小
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A.辨別力指標(biāo)d肯定相同
B.辨別力指標(biāo)d肯定不同
C.似然比值β肯定相同
D.似然比值β肯定不同
A.越嚴(yán)格
B.不變
C.越寬松
D.不確定
A.似然比值
B.報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)
C.辨別力指標(biāo)
D.感覺量
A.多基線設(shè)計(jì)
B.隨機(jī)化
C.平衡的拉丁方設(shè)計(jì)
D.ABB設(shè)計(jì)
A.自我效應(yīng)
B.自我描述效應(yīng)
C.自我參照效應(yīng)
D.自我加工效應(yīng)
最新試題
對明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是()
言語報(bào)告是思維研究的方法,其主要的報(bào)告方法有()
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是()
實(shí)驗(yàn)研究中,建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括()
關(guān)于內(nèi)隱學(xué)習(xí)與智商之間的關(guān)系,表述正確的是()
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是()
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動(dòng)腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比()
實(shí)驗(yàn)研究中,需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè),提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過程是()
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后,人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少,這支持()
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來源,下面表述正確的是()