A.出聲思維
B.語言記錄法
C.行為記錄法
D.假想報(bào)告法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重復(fù)式思維
B.產(chǎn)生式思維
C.嘗試錯誤思維
D.聯(lián)想思維
A.嘗試錯誤式學(xué)習(xí)
B.頓悟式學(xué)習(xí)
C.可以使用整體策略
D.可以使用聚焦策略
E.能進(jìn)行邏輯思維
A.選擇范型
B.整體聚焦
C.接受范型
D.部分聚焦
A.系列再生
B.重復(fù)再生
C.節(jié)省法
D.再認(rèn)法
A.自由回憶法
B.無意義音節(jié)和系列再生
C.具有現(xiàn)實(shí)意義的材料
D.重復(fù)再生和系列再生
最新試題
實(shí)驗(yàn)研究中，建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括（）
在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）
對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是（）
在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)（）
思維研究早起的動物實(shí)驗(yàn)研究揭示，動物可以有（）
按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）
巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）
畫人測驗(yàn)測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）
在分聽實(shí)驗(yàn)中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）