A.稱名變量
B.順序變量
C.等距變量
D.比率變量
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A.語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)
B.語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)
C.操作測(cè)驗(yàn)
D.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)
A.測(cè)量的量具
B.測(cè)量的參照點(diǎn)
C.測(cè)量的單位
D.測(cè)量的起點(diǎn)
A.是非題
B.匹配題
C.填空題
D.選擇題
A.先易后難
B.同類(lèi)組合
C.講究測(cè)驗(yàn)題目編排的方式
D.題型應(yīng)多樣化
A.選擇型
B.供答型
C.客觀性
D.主觀性
最新試題
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力（）
實(shí)驗(yàn)技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
下列p值中，表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是（）
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）
推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）
樣本與總體的差異稱為（）
卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)屬于（）
學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分，可以分為（）
當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類(lèi)的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）