A.關(guān)鍵特征調(diào)查法
B.兩兩比較法
C.專家評判平均法
D.倍數(shù)比較法
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A.常模參照
B.標(biāo)準(zhǔn)參照
C.總結(jié)性評價(jià)
D.潛力參照
A.兩列觀測數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù),或其中一列數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù)
B.兩個(gè)連續(xù)變量的觀測數(shù)據(jù),其中有一列或兩列數(shù)據(jù)主要依靠非測量方法進(jìn)行粗略評估得到
C.兩個(gè)連續(xù)變量之間的相關(guān)情況
D.兩個(gè)變量中的一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類的稱名變量
A.積差相關(guān)
B.點(diǎn)雙列相關(guān)
C.等級相關(guān)
D.完全相關(guān)
A.平均數(shù)易受極端數(shù)值的影響
B.平均數(shù)計(jì)算不準(zhǔn)確
C.平均數(shù)位于數(shù)據(jù)的正中間
D.平均數(shù)本身沒有意義
A.選擇題和填空題
B.選擇題和供答題
C.客觀題和主觀題
D.論文題和操作題
最新試題
用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗(yàn)是()
教師平時(shí)編制的語文測驗(yàn)和數(shù)學(xué)測驗(yàn)是一種()
樣本與總體的差異稱為()
下列p值中,表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是()
單向方差分析的功能是()
下列智力測驗(yàn)中用百分等級來評價(jià)人的智力發(fā)展水平的是()
不受極端數(shù)據(jù)的影響,但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是()
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn),以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ),這屬于()
當(dāng)遇到兩個(gè)變量,其中一個(gè)是連續(xù)變量,另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí),他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的()
某考試成績服從均值為μ,標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍,則μ+3σ的概率()