康德是動機論的代表人物，他認為的道德價值在于行為后果，無關意志。

社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。

道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）

促進學生道德內(nèi)化的措施有（）

道德的社會調(diào)控渠道，主要包括以下幾個方面（）

主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）

在階級社會中，人們在同一經(jīng)濟結構中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。

社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

下面有關道德理想的說法正確的是（）

善惡判斷適用于部分對人，對社會有利害關系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個人或一個社會等