A.規(guī)模
B.目標(biāo)
C.計(jì)劃
D.效果
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A.混合音樂能力測(cè)試
B.單項(xiàng)音樂能力測(cè)試
C.音樂鑒賞能力測(cè)試
D.音樂感知能力測(cè)試
A.直觀
B.強(qiáng)制
C.創(chuàng)造
D.專門
A.審美
B.德育
C.智育
D.體育
A.想象
B.幻想
C.注意
D.記憶力
A.首調(diào)唱名法
B.基本形體動(dòng)作教學(xué)
C.柯爾文手勢(shì)
D.視唱練耳
最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求？（）
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂文化和（）音樂文化。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。