A.曾志忞
B.李叔同
C.辛漢
D.沈心工
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A.民間小調(diào)《梳妝臺(tái)》
B.英國(guó)歌曲《家，可愛的家》
C.美國(guó)歌曲《夢(mèng)見家和母親》
D.日本歌曲《學(xué)生宿舍的舊吊桶》
A.夏季音樂(lè)講習(xí)會(huì)
B.亞雅音樂(lè)會(huì)
C.樂(lè)歌講習(xí)會(huì)
D.音樂(lè)講習(xí)會(huì)
A.夏季音樂(lè)講習(xí)會(huì)
B.亞雅音樂(lè)會(huì)
C.樂(lè)歌講習(xí)會(huì)
D.音樂(lè)講習(xí)會(huì)
A.王國(guó)維《論教育之宗旨》
B.蔡元培《以美育代宗教說(shuō)》
C.匪石《中國(guó)音樂(lè)改良說(shuō)》
D.曾志忞《音樂(lè)教育論》
A.《孟姜女》
B.《茉莉花》
C.《老六板》
D.《無(wú)錫景》
最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
根據(jù)戲劇（含戲曲）學(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
良好的音樂(lè)聽覺和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求？（）
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)（）。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將（）指向音樂(lè)，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。