A.醫(yī)務(wù)人員
B.行政人員
C.司法人員
D.神學(xué)人員
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你可能感興趣的試題
A.系形成正確的教育理念
B.提高教育教學(xué)水平
C.進(jìn)行教育教學(xué)改革和研究
D.形成專業(yè)發(fā)展觀
A.教師的自評(píng)
B.學(xué)生的評(píng)估
C.同行專家的評(píng)估
D.領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)員的評(píng)估
A.以評(píng)促改
B.以評(píng)促建
C.以評(píng)促管
D.重在建設(shè)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.總結(jié)評(píng)價(jià)
D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
A.公平合理原則
B.分權(quán)與集權(quán)相統(tǒng)一的原則
C.學(xué)術(shù)管理與行政管理相結(jié)合的原則
D.教學(xué)管理與科研要求相結(jié)合的原則
最新試題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）