單項選擇題我國高等教育的（）一般情況下包括全日制高等教育與非全日制高等教育兩類。
A.層次結(jié)構(gòu)
B.地區(qū)結(jié)構(gòu)
C.科類結(jié)構(gòu)
D.形式結(jié)構(gòu)
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1.單項選擇題美國將以承擔(dān)專門的技術(shù)人才培養(yǎng)或職業(yè)培訓(xùn)功能為主的高等學(xué)校稱為（）。
A.社區(qū)學(xué)院
B.短期大學(xué)
C.職業(yè)學(xué)院
D.初級學(xué)院
2.單項選擇題高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟服務(wù)的各種活動來實現(xiàn)自己的（）。
A.政治功能
B.經(jīng)濟功能
C.文化功能
D.推動社會發(fā)展功能
3.單項選擇題高等學(xué)校的職能是高等教育功能的（），是把高等學(xué)校作為一種機構(gòu)并針對外部環(huán)境而言的。
A.具體化
B.抽象化
C.一般化
D.特殊化
4.單項選擇題（）高等教育目的觀反對功利性，主張超越現(xiàn)實的非功利性目的，堅持人的精神高于和優(yōu)于物質(zhì)。
A.實用主義
B.功利主義
C.科學(xué)主義
D.人文主義
5.單項選擇題高等教育目標的最高層次是（）。
A.高級人才
B.專門人才
C.高級專門人才
D.精英高級專門人才
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高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
題型：多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
題型：多項選擇題
運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
教師教學(xué)工作評價的基本方法有（）
題型：多項選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
題型：單項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
題型：多項選擇題