多項選擇題科研不端是一個老問題,也是一個全球性的問題。近幾年來,韓國首爾大學(xué)教授黃禹錫干細(xì)胞造假、日本東京大學(xué)教授多比良基因研究造假等一系列造假事件紛紛。當(dāng)前。我國正處于劇烈的經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)變之中,科研不端之勢也呈上升之勢。中國科協(xié)進(jìn)行的一項調(diào)查表明,近三成科技工作者認(rèn)為其周圍存在嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為,其中尤以抄襲和剽竊他人成果、偽造數(shù)據(jù)或弄虛作假、技術(shù)成果交易中夸大技術(shù)價值或隱瞞技術(shù)風(fēng)險三種行為最為普遍。像“漢芯一號”這樣的造假事件,已經(jīng)不僅僅是學(xué)術(shù)不端行為了。高校教師在學(xué)術(shù)研究中的道德要求有()。

A.刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新
B.堅忍不拔、實事求是
C.嚴(yán)謹(jǐn)自律、一絲不茍
D.遵守法律和學(xué)術(shù)規(guī)范


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4.多項選擇題堅定立場,把握方向的基本道德要求是()。

A.加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì)
B.擁護黨的基本路線
C.貫徹黨和國家的方針、政策
D.遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度

5.多項選擇題高校教師在實際的教育教學(xué)實踐中要做到團結(jié)協(xié)作,應(yīng)做到()。

A.堅持把教師集體利益放在第一位
B.教師間要相互尊重、相互支持、團結(jié)協(xié)作
C.工作上要相互學(xué)習(xí)、相互幫助
D.尊重、服從領(lǐng)導(dǎo)

最新試題

充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()

題型:判斷題

英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識。

題型:單項選擇題

陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。

題型:多項選擇題

尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。

題型:多項選擇題

教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。

題型:多項選擇題

莊子強調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。

題型:單項選擇題

在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),后繼有人。

題型:單項選擇題

教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()

題型:判斷題

開展()活動,首先要堅持實事求是的原則,按照評價標(biāo)準(zhǔn),堅實擺事實,講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。

題型:多項選擇題