單項選擇題在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),后繼有人。

A.組織發(fā)展
B.意識形態(tài)
C.思想建設(shè)
D.學(xué)生教導(dǎo)


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最新試題

教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。

題型:單項選擇題

為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評價不合格,也不能實行“一票否決”。()

題型:判斷題

教育大計,()為本。推動教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。

題型:單項選擇題

廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。()

題型:判斷題

教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程,更是師生心靈碰撞的互動過程。()

題型:判斷題

既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn),就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()

題型:判斷題

教師職業(yè)道德主要由()、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。

題型:多項選擇題

在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()

題型:判斷題

教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),對教師的職業(yè)()做出的考察和價值判斷。

題型:多項選擇題

為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng),教師行業(yè)只需要精神激勵,不需要考慮物質(zhì)激勵,這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。()

題型:判斷題