A.依據(jù)法規(guī),方向明確的原則
B.統(tǒng)籌兼顧,平衡沖突的原則
C.求同存異,靈活權(quán)變的原則
D.客觀公正,實事求是的原則
E.利益均衡,各有所得的原則
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A.確定型決策
B.風險型決策
C.不確定型決策
D.初始型決策
E.追蹤決策
A.正確認識服務創(chuàng)造價值的觀念
B.界定組織的宗旨與使命,確立可執(zhí)行的組織目標
C.進行服務的需求管理
D.儲備服務能力,調(diào)整服務能力實現(xiàn)具體服務的有效供給
E.通過組織學習實現(xiàn)服務創(chuàng)新
A.政黨監(jiān)督
B.國家監(jiān)督
C.社會監(jiān)督
D.公民監(jiān)督
E.外部監(jiān)督
A.標桿管理是一個動態(tài)的循環(huán)的過程
B.標桿管理更具體,明確,可行
C.標桿管理注重實踐
D.標桿管理具有廣泛的適用性
E.標桿管理更注重科學
A.基礎性
B.戰(zhàn)略性
C.難控制性
D.復雜性
E.條件性
最新試題
領導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是領導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
領導決策的()是指領導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎。
領導的()是由社會的勞動分工決定的。
領導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。