多項選擇題根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同，遷移可以分為（）
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.同化性遷移
D.順應性遷移
E.重組性遷移
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1.多項選擇題學習策略包括的成分有（）
A.認知策略
B.注意策略
C.元認知策略
D.資源管理策略
E.社會管理策略
2.單項選擇題兒童常以表面的、實際的結(jié)果來判斷行為的好壞，認為服從成人就是最好的道德觀念，服從成人的意志就是公正。在皮亞杰看來，兒童道德發(fā)展處于（）
A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.合作道德階段
E.公正道德階段
3.多項選擇題連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動作組成。換言之，操作動作本身是連續(xù)性的，如（）
A.彈鋼琴
B.開汽車
C.騎自行車
D.滑冰
E.跑步
4.多項選擇題學生在重現(xiàn)有關知識時發(fā)生困難，或重現(xiàn)出來的知識不是解決當前課題所必需的，其原因可能有（）
A.舊知識的干擾
B.已有知識結(jié)構(gòu)的完備程度
C.當時的生理狀態(tài)
D.當時的心理狀態(tài)
E.知識呈現(xiàn)的方式
5.單項選擇題如果一名中學生的生理年齡為l5，而智力年齡為15歲，那么他的智商是（）
A.80
B.90
C.100
D.110
E.120
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題