提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是（）

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

儒家和道家的美育思想有什么不同？

下列選項中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是（）的關(guān)系。

教師形態(tài)美

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

審美實踐包括（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。