單項選擇題“殺雞給猴看”產(chǎn)生的強化效應(yīng)是()。

A.外在
B.自我
C.替代
D.內(nèi)在


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2.單項選擇題在正常教學(xué)班級開展教材教學(xué)實驗研究,這是采用的()研究方法。

A.自然實驗法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.個案法

4.單項選擇題下列哪種方法屬于調(diào)查研究法()。

A.觀察法
B.談話法
C.個案法
D.測量法

5.單項選擇題注意屬于個體心理構(gòu)成中()方面的表現(xiàn)。

A.心理動力
B.心理過程
C.心理狀態(tài)
D.心理特征

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根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責(zé)任的水平時,其品德發(fā)展進入了()

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由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()

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在學(xué)習(xí)過程中,有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()

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心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。

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從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)()

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根據(jù)動機與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()

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