A.表達(dá)欠佳,字跡模糊
B.物理障礙
C.語(yǔ)義隔閡
D.社會(huì)環(huán)境與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限
E.傳送形式不協(xié)調(diào)
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你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體前期準(zhǔn)備工作
B.團(tuán)體工作的評(píng)估活動(dòng)
C.開(kāi)場(chǎng)白
D.團(tuán)體工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng)
E.珍視友誼、珍視成效
A.對(duì)成員灌注希望
B.利他主義的訓(xùn)練
C.知識(shí)的學(xué)習(xí)
D.角色的扮演與示范
E.發(fā)展社交技巧
A.成員問(wèn)沖突
B.內(nèi)在心理沖突
C.領(lǐng)導(dǎo)層沖突
D.人際沖突
E.生態(tài)結(jié)果的沖突
A.團(tuán)體內(nèi)溝通的質(zhì)量與數(shù)量
B.成員維持忠誠(chéng)與滿足
C.團(tuán)體的權(quán)利超出個(gè)人的意見(jiàn)與行為
D.團(tuán)體達(dá)成目標(biāo)的能力
E.團(tuán)體文化的精致化
A.和諧關(guān)系
B.互助對(duì)偶
C.聯(lián)盟關(guān)系
D.互補(bǔ)對(duì)偶
E.同盟關(guān)系
最新試題
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中,不正確的是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,信息過(guò)量屬于()。
在一個(gè)團(tuán)體中,明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”,使團(tuán)體無(wú)法達(dá)到充分完整的溝通,這種溝通模式稱為()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說(shuō)法中,正確的是()。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是()。
論述對(duì)小組工作的主要功能的理解。
團(tuán)體社會(huì)工作的主要目標(biāo)是()。
團(tuán)體工作的好壞,一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性,另一方面取決于()。
簡(jiǎn)述小組的作用。