單項選擇題“行為不穩(wěn)定、心境變更反復(fù)無?！泵枋龅氖悄囊环N青少年人格障礙？（）
A.分裂型人格障礙
B.沖動型人格障礙
C.邊緣型人格障礙
D.戲劇化型人格障礙
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1.單項選擇題青少年自殺心理形成有著先天因素的困擾，如智能技能偏低、生理存在缺陷屬于自殺心理中（）。
A.內(nèi)在型
B.漸進型
C.突發(fā)型
D.意外型
2.單項選擇題社會學家（）在《自殺論》中將自殺分為四類：利他主義自殺、利己主義自殺、失范型自殺和宿命論自殺。
A.齊美爾
B.費爾巴哈
C.?？?br/>D.迪爾凱姆
3.單項選擇題當遇到困難和挫折的時候，表現(xiàn)出任性、無理取鬧、又哭又鬧、耍小孩子脾氣等與自身年齡不相稱的行為做法是在受挫折后人的行為反應(yīng)中的（）。
A.逃避
B.倒退
C.不安
D.固執(zhí)
4.單項選擇題考試過程中，有多余的動作，坐立不安，胡亂作答，早離開考場等屬于考試焦慮中的（）。
A.生理反應(yīng)
B.心理反應(yīng)
C.認知反應(yīng)
D.行為反應(yīng)
5.單項選擇題反應(yīng)遲鈍，學習失誤，效率低下，學習速度明顯減緩，思維緩慢是學習疲勞階段中的（）。
A.早期疲勞
B.中期疲勞
C.后期疲勞
D.過度疲勞
最新試題
青少年社會工作研究的過程包括（）。
題型：多項選擇題
增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。
題型：判斷題
根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。
題型：單項選擇題
青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。
題型：判斷題
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
題型：判斷題
開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。
題型：判斷題
中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。
題型：判斷題
探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。
題型：多項選擇題
青少年社會工作評估目標有促進社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
題型：判斷題
青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
題型：判斷題