單項(xiàng)選擇題掌握學(xué)習(xí)（Mastery Learning）是由美國當(dāng)代著名教育心理學(xué)家（）提出的一種確保所有學(xué)生都能達(dá)到一定學(xué)習(xí)水平的教學(xué)模式。
A.布魯納
B.布盧姆
C.維果斯基
D.斯金納
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1.單項(xiàng)選擇題將遷移分為的特殊遷移和非特殊遷移的依據(jù)是（）。
A.從遷移發(fā)生的方式
B.從遷移的影響效果
C.從遷移發(fā)生的學(xué)習(xí)類型
D.從遷移的方向
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為遷移的可能性取決于在記憶搜尋過程中遇到相關(guān)信息或技能的可能性的遷移理論是（）。
A.能力說
B.布魯納論遷移
C.奧蘇貝爾論遷移
D.認(rèn)知遷移理論
3.單項(xiàng)選擇題教師通過剖析特定學(xué)生的思維過程，從而找到問題所在并提出有針對性的糾正措施的差生教育措施是（）。
A.個(gè)案分析法
B.策略訓(xùn)練
C.挫折教育
D.合作學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題不再刻板地恪守規(guī)則，并且常常由于規(guī)則與事實(shí)的不符而違反規(guī)則或違抗師長，這種反應(yīng)屬于皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中的（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測驗(yàn)情況存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響到另一種學(xué)習(xí)的遷移學(xué)說是（）。
A.形式訓(xùn)練說
B.相同元素說
C.概括化理論
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
最新試題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。（）
題型：判斷題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
題型：判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價(jià)。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題