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A.生成
B.動(dòng)機(jī)
C.先前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D.注意

A.生成
B.動(dòng)機(jī)
C.長(zhǎng)時(shí)記憶貯存系統(tǒng)
D.注意

A.接受，即提出問(wèn)題
B.發(fā)現(xiàn)，即提出問(wèn)題
C.接受，即解決問(wèn)題
D.發(fā)現(xiàn)，即解決問(wèn)題

A.新舊知識(shí)發(fā)生聯(lián)系的方式
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)方式
D.有意學(xué)習(xí)的心向

A.接受學(xué)習(xí)觀
B.相互作用觀
C.講授教學(xué)觀
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)觀

A.學(xué)習(xí)材料必須是無(wú)意義材料
B.學(xué)習(xí)材料必須具有邏輯意義
C.學(xué)習(xí)者必須具有有意學(xué)習(xí)的心向
D.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有同化新知識(shí)的適當(dāng)觀念

A.接受學(xué)習(xí)理論
B.無(wú)意義學(xué)習(xí)理論
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
D.有意義學(xué)習(xí)理論

A.《教育心理學(xué)：認(rèn)知觀》
B.《學(xué)校學(xué)習(xí)：教育心理學(xué)導(dǎo)論》
C.《教育過(guò)程》
D.《有意義言語(yǔ)學(xué)習(xí)心理學(xué)》

A.提高智慧的潛力
B.培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)的探索方法
D.記憶

A.容易記憶學(xué)科知識(shí)
B.能促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移
C.容易掌握整個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容
D.可以提高學(xué)習(xí)興趣