小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

在種種線條中，豎直線意味著（）

下列選項(xiàng)中，對審美情感判斷正確的一項(xiàng)是（）

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

下列選項(xiàng)中，正確描述“審美意象”的性質(zhì)的（）

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

教師形態(tài)美