微笑是人際交往的潤滑劑，所以保育員要一直保持微笑。

保育員應(yīng)當(dāng)每天對自己的工作進(jìn)行行反思和總結(jié)，必要時提出改進(jìn)措施與方案。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)守則要求保育員（）

要做好保育師的工作就要必須做到（）

保育員職業(yè)道德是指保育員在一定的（）、情感、意志、信念支配下自覺遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

在時間取樣法、頻率計(jì)數(shù)圖示法中，均須紀(jì)錄行為的出現(xiàn)（）

教師創(chuàng)造良好的師生關(guān)系是為了（）

現(xiàn)實(shí)生活中的誤解，往往是人們習(xí)慣從自己的主觀判斷出發(fā)所造成的。所以，要達(dá)到彼此的認(rèn)同和理解，避免誤會和偏見，我們就要學(xué)會“換位思考”。

以下不屬于初級保育員的培訓(xùn)方案制定依據(jù)的是（）。

保育師的（）是保育師與嬰幼兒交往的“人體信號”，會在日常生活的各個環(huán)節(jié)中對嬰幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。