判斷題皮亞杰的多元智力理論為我們提供了看待“聰明”問題和“成功”問題的全新視角。
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在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題,這種主題推進(jìn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程的核心價(jià)值是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。
題型:問答題
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以一定的教育主題為核心,有機(jī)地整合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述綜合性課程的主要特點(diǎn)。
題型:問答題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型:問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
題型:問答題