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判斷題陳鶴琴、張宗麟、陶行知等教育家洞察了我國幼稚園教育的種種弊端，提出要使幼稚園教育中國化、科學(xué)化，首先要從課程改革入手。

1.判斷題目前我國幼兒園的課程主要是以綜合課程為主。

2.判斷題拉瓦特里的早期兒童課程由非結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化兩部分組成。

3.判斷題課程組織在課程中處于核心地位。

4.判斷題幼兒園課程不在高深，在與是否能開啟幼兒的智慧和心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良的個性品質(zhì)。也就是說，幼兒園課程教給幼兒的東西，是周圍生活中能接觸到的、具體的、形象的、初步的、淺顯的東西，因此幼兒園課程具有生活性。

5.多項選擇題20世紀(jì)80年代以來，隨著改革開放，國際學(xué)術(shù)交流日益頻繁，西方先進(jìn)的理論引入我國，它們包括：（）。

A.皮亞杰的兒童發(fā)展理論
B.弗洛伊德的精神分析理論
C.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化
D.布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)
E.杜威實用主義教育理論和兒童中心主義

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