A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D.整體性原則
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A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D.整體性原則
A.知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.策略性知識(shí)
A.社會(huì)助長(zhǎng)
B.社會(huì)阻抑
C.從眾
D.服從
A.文化歷史學(xué)派
B.行為主義
C.人本主義
D.建構(gòu)主義
A.準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
最新試題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采取()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()