判斷題麥考爾認為:增加信息、提供資源和激勵未來領導者、支持變革是幫助潛在的領導者轉變成真正領導者的三種催化劑。
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1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
題型:多項選擇題
領導者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
題型:判斷題
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
題型:多項選擇題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項選擇題
領導科學的藝術化過程包括()
題型:多項選擇題
組織內外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型:判斷題
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
題型:判斷題
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的,領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
題型:判斷題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
題型:判斷題
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結構與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素。
題型:多項選擇題