判斷題領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于與自己親近的人,應(yīng)該具備的態(tài)度是優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng),缺點(diǎn)批評(píng),一視同仁。
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領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。
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協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()
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決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。
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不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
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以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()
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四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖()
題型:多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
題型:判斷題