單項選擇題桑代克認為學習的進程是一種漸進的、（）嘗試與錯誤的過程。
A.頓悟的
B.有目的的
C.盲目的
D.選擇的
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1.單項選擇題通過教師的講解、演示、放電影等方式將教學內(nèi)容呈現(xiàn)給學生的方法是指（）。
A.綜合法
B.演示法
C.講授法
D.電化教學法
2.單項選擇題（）是人與動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗，并由經(jīng)驗引起行為較持久的變化過程。
A.認知
B.學習
C.習慣
D.教學
3.單項選擇題（）是一種追求外界信息、指向?qū)W習活動本身的內(nèi)驅(qū)力，它表現(xiàn)為好奇、探索、操作和掌握行為。
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
4.單項選擇題促進兒童從他律道德向自律道德過渡的主要認知轉(zhuǎn)變機制是（）。
A.認知矛盾
B.環(huán)境影響
C.生理成熟
D.心理發(fā)展
5.單項選擇題（）是一種追求外界信息、指向?qū)W習活動本身的內(nèi)驅(qū)力，它表現(xiàn)為好奇、探索、操作和掌握行為。
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
最新試題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題