單項選擇題通過教師的講解、演示、放電影等方式將教學內(nèi)容呈現(xiàn)給學生的方法是指()。
A.綜合法
B.演示法
C.講授法
D.電化教學法
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1.單項選擇題()是人與動物在生活過程中獲得個體經(jīng)驗,并由經(jīng)驗引起行為較持久的變化過程。
A.認知
B.學習
C.習慣
D.教學
2.單項選擇題()是一種追求外界信息、指向?qū)W習活動本身的內(nèi)驅(qū)力,它表現(xiàn)為好奇、探索、操作和掌握行為。
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
3.單項選擇題促進兒童從他律道德向自律道德過渡的主要認知轉(zhuǎn)變機制是()。
A.認知矛盾
B.環(huán)境影響
C.生理成熟
D.心理發(fā)展
4.單項選擇題()是一種追求外界信息、指向?qū)W習活動本身的內(nèi)驅(qū)力,它表現(xiàn)為好奇、探索、操作和掌握行為。
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
5.單項選擇題()是人的認識活動賴以形成的心理結(jié)構(gòu),它是遞進的、多層次的,由低級向高級水平發(fā)展的。
A.知識結(jié)構(gòu)
B.品德結(jié)構(gòu)
C.技能結(jié)構(gòu)
D.認知結(jié)構(gòu)
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題