A.科學技術能決定教育質量
B.科學技術水平決定教育者的知識水平和知識結構
C.科學技術能影響受教育者的數(shù)量
D.科學技術能促進學生和教師的關系的民主化
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A.“教育救國論”是說教育可以決定政治
B.一個國家的民主化是由教育決定的
C.政治經濟制度決定著教育經費的公配
D.教育是一種可以影響政治經濟的輿論力量
A.生產力對教育的制約作用
B.再生產勞動力
C.再生產科學技術
D.傳遞科學知識
A.學校文化是一種整合性較強的文化
B.校園文化是學校文化的縮影
C.學校文化是一種組織文化
D.學校文化是以創(chuàng)新文化為已任
A.教育方法
B.學生行為
C.教育內容
D.教師言論
A.不同社會的歷史發(fā)展階段影響教育目的的內涵
B.不同生產力發(fā)展水平影響教育目的的內涵
C.不同社會制度影響教育目的的內涵
D.不同文化背景影響教育目的的內涵
最新試題
教育是提高人口質量的關鍵。以下相關說法正確的是（）。
”專家政治”說明教育對（）有促進作用。
中小學教材中，編用中國古詩詞內容體現(xiàn)教育對文化的（）功能。
一定社會教育對政治經濟制度最突出作用表現(xiàn)為（）
政治經濟制度與教育之間的關系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是（）。
根據馬克思主義關于生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑、階級和國家的根本原理，生產功發(fā)展水平、經濟制度的性質、國家政權的性質、社會意識形態(tài)的特點等對教育都有重大的影響。其中，決定教育性質的根本因素是（）。
“唐詩宋詞、元曲、明清小說”，從古至今-直是語文教科書的重要內容，我們通過對這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習，可以窺探中華文化的博大精深，這主要體現(xiàn)了教育對文化（）的作用。
教育傳統(tǒng)與現(xiàn)狀，教育理念或觀念往往影響著教育政策問題的認定，這表現(xiàn)（）是影響教育政策一體的重要因素。
教師向學生傳授知識，表明教育具有（）文化的功能。
孔子學院的某老師在一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日來臨時，課堂上會安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學內容，這說明（）。