A.經(jīng)濟(jì)因素
B.政治因素
C.文化因素
D.國際環(huán)境因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人口的身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì)三方面都受到教育影響
B.教育對(duì)人口科學(xué)文化素質(zhì)的影響更為直接
C.人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低主要取決于教育的好壞
D.人口的身體素質(zhì)取決于遺傳素質(zhì)好壞
A.政治決定著教育性質(zhì)
B.政治決定著教育目的
C.政治決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與受教育權(quán)
D.政治決定著教育管理體制
A.人口流動(dòng)
B.人口遷移
C.控制人口數(shù)量
D.提高人口質(zhì)量
A.不同國家互派留學(xué)生
B.組織教師編寫教材
C.教師幫助學(xué)生形成正確觀念和行為習(xí)慣
D.教師參加國際學(xué)術(shù)交流會(huì)
A.人口的性別和年齡結(jié)構(gòu)
B.人口的流動(dòng)趨向
C.人口的城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)
D.人口的就業(yè)結(jié)構(gòu)
最新試題
近年來，我國將"立德樹人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù)，要求各級(jí)教育部門重視傳承紅色文化，增強(qiáng)文化自信，這說明（）。
教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)系統(tǒng)對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響，稱為教育功能，教育功能類型多樣，形式各異，教育通過思想傳播，制造輿論，為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)，所體現(xiàn)教育的（）。
人口對(duì)教育的制約和影響體現(xiàn)在（）
人力資本理論把勞動(dòng)力看作資本一部分，把勞動(dòng)力所接受的教育視為資本價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了教育的（）。
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容，這體現(xiàn)了教育的（）。
社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用不包括（）。
農(nóng)業(yè)時(shí)代文盲可以從事手工業(yè)勞動(dòng)，工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時(shí)代后要求具有中等文化，信息化時(shí)代要求具有高等教育文化，說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是（）。
“唐詩宋詞、元曲、明清小說”，從古至今-直是語文教科書的重要內(nèi)容，我們通過對(duì)這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，可以窺探中華文化的博大精深，這主要體現(xiàn)了教育對(duì)文化（）的作用。
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
根據(jù)馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑、階級(jí)和國家的根本原理，生產(chǎn)功發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)、國家政權(quán)的性質(zhì)、社會(huì)意識(shí)形態(tài)的特點(diǎn)等對(duì)教育都有重大的影響。其中，決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。