單項選擇題（）嬰幼兒開始用手指著圖書，邊指邊說。在大人的引導下，能手口一致地點讀圖譜念兒歌。
A、7個月至1歲
B、1歲1個月至1歲6個月
C、1歲7個月至2歲
D、2歲1個月至2歲6個月
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1.單項選擇題1歲7個月至2歲嬰幼兒已會說出許多卡片和實物的名稱，很有成功感，并對卡片的名稱進行（）。
A、想象
B、聯(lián)想
C、比喻
D、再造
2.單項選擇題（）當嬰幼兒會走路時，此時大人應提供相匹配的卡片和實物讓嬰兒去對應配對，建立意義聯(lián)系。
A、0-6個月
B、7個月至1歲
C、1歲1個月至1歲6個月
D、1歲7個月至2歲
3.單項選擇題（）這一階段嬰兒隨著嬰兒手的動作的發(fā)展，會用手指出聽到名稱的物和卡片。
A、0-6個月
B、7個月至1歲
C、1歲1個月至1歲6個月
D、1歲7個月至2歲
4.單項選擇題嬰兒（）時，給寶寶看嬰兒大卡片，能注視較長的時間。
A、3個月
B、4個月
C、5個月
D、6個月
5.單項選擇題依據(jù)嬰幼兒語言發(fā)展月分指標，對觀察到的嬰幼兒聽和說的發(fā)展情況進行分析評價，計算出（）的發(fā)育年齡
A、語言領域
B、動作領域
C、社會領域
D、自理領域
最新試題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
手部精細動作的完成需要（）的支撐
題型：單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)？
題型：問答題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型：判斷題
聾啞兒康復訓練分為（）。
題型：多項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一，適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題