單項(xiàng)選擇題依據(jù)嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展月分指標(biāo),對(duì)觀察到的嬰幼兒聽和說的發(fā)展情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià),計(jì)算出()的發(fā)育年齡
A、語(yǔ)言領(lǐng)域
B、動(dòng)作領(lǐng)域
C、社會(huì)領(lǐng)域
D、自理領(lǐng)域
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1.單項(xiàng)選擇題訓(xùn)練2-3歲嬰幼兒聽和說能力,可以指導(dǎo)嬰幼兒練習(xí)說完整的句子,學(xué)會(huì)使用包括()的句子,如“我要喝水”。
A、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)
B、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)
C、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)
D、主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)
2.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)1-2歲嬰幼兒示范發(fā)音時(shí),不要(),避免嬰幼兒出現(xiàn)語(yǔ)言障礙。
A、面對(duì)面的示范
B、反復(fù)多次
C、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音
D、用規(guī)范的語(yǔ)言
3.單項(xiàng)選擇題嬰兒生活中經(jīng)常接觸和使用的實(shí)物,成人用()說出來,對(duì)嬰兒進(jìn)行反復(fù)的刺激,長(zhǎng)時(shí)間的積累,可以為今后開口說話做準(zhǔn)備。
A、優(yōu)美的語(yǔ)言、柔和的聲音
B、復(fù)雜的語(yǔ)言、生硬的聲音
C、生動(dòng)的語(yǔ)言、溫柔的聲音
D、簡(jiǎn)單的詞匯、響亮的聲音
4.單項(xiàng)選擇題陀螺球的游戲是嬰兒()動(dòng)作訓(xùn)練。
A、抓握
B、拍打
C、撥
D、投入
5.多項(xiàng)選擇題玩懸掛玩具的游戲是嬰兒()動(dòng)作訓(xùn)練。
A.抓握
B.拍打
C.撥
D.投入
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()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)嬰幼兒暴怒時(shí)不宜采用()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
題型:判斷題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題