嬰幼兒做夢通常是在（）

嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。

4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。