A、只對嬰兒生長速度進行評定和估價
B、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價
C、只對嬰兒認知能力的發(fā)展進行評定和估價
D、只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進行評定和估價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、五個系統(tǒng)的學(xué)科
B、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗
C、成人的經(jīng)驗
D、以往嬰兒的成長規(guī)律
A、空曠的場地
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實習(xí)操作場所
D、有上課用的教室,也要有實習(xí)操作場所
A、培訓(xùn)對象
B、育嬰師
C、嬰兒
D、嬰兒父母
A、相關(guān)的知識和工作技能從簡到繁,從低到高
B、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從低到高
C、相關(guān)的知識和工作技能從繁到簡,從高到低
D、相關(guān)的知識和工作技能由深入淺,分階段進行
最新試題
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項是()。
育嬰員熱愛兒童的基本條件是()
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長的信任。
誠信服務(wù)是育嬰員()的基本要求。
下列對《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項是()。
下列不屬于育嬰員道德建設(shè)內(nèi)容的是()。
()目的是評估嬰幼兒成長的進步情況和評估育嬰員的教學(xué)成果。
小組/團體教學(xué)是2人以上為小組,5人以上為團體的教學(xué)方式。()
育嬰員與客戶溝通時,應(yīng)注意適當(dāng)重復(fù)重點內(nèi)容。
育嬰員在工作中要善于觀察嬰幼兒的活動情況,了解其(),判斷其發(fā)展是否偏離正常,以及時干預(yù)。