最新試題

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結構短小的標題音樂為主。

題型:單項選擇題

第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內涵中的哪項內容?()

題型:單項選擇題

第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。

題型:單項選擇題

美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。

題型:單項選擇題

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排,3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施,任務為“()”。

題型:單項選擇題

情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

題型:單項選擇題

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。

題型:單項選擇題

教師整體把握教學內容的好處是()。

題型:單項選擇題

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的()、韻律感和初步的藝術表現(xiàn)能力。

題型:單項選擇題

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()

題型:單項選擇題