單項(xiàng)選擇題德育評價中，有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)、課外活動的組織以及學(xué)生與班級管理落實(shí)的評價是（）。
A.對學(xué)校德育整體工作的評價
B.對學(xué)生品德的評價
C.對學(xué)校德育實(shí)施過程的評價
D.對學(xué)校德育對象的評價
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1.單項(xiàng)選擇題下列不良品行中，屬于學(xué)生不良品德型的行為是（）。
A.報復(fù)、自暴自棄
B.打架、惡作劇
C.損壞東西、破壞公物
D.欺騙、游手好閑
2.單項(xiàng)選擇題人的品德形成過程存在的客觀規(guī)律是（）。
A.他律-無律-自律
B.他律-自律-無律
C.無律-自律-他律
D.無律-他律-自律
3.單項(xiàng)選擇題教師針對某一學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊狀況進(jìn)行跟蹤評價的道德學(xué)習(xí)狀況評價策略是（）。
A.作品分析
B.問卷調(diào)查
C.個案分析
D.觀察訪談
4.單項(xiàng)選擇題在道德教學(xué)中，以兒童的體驗(yàn)、感受為主要特征的教學(xué)方式是（）。
A.情境分析
B.問題討論
C.現(xiàn)場調(diào)查
D.觀摩、作品欣賞
5.單項(xiàng)選擇題我國小學(xué)常用的德育方法是（）。
A.價值澄清法
B.價值分析法
C.社會學(xué)習(xí)法
D.說理教育法
最新試題
簡述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。
題型：問答題
努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標(biāo)志，也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。
題型：判斷題
德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些？
題型：問答題
相對于學(xué)校教育、社會教育而言，家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實(shí)性、功利性、從眾性等特征比較明顯。
題型：判斷題
簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
題型：問答題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題
簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。
題型：問答題
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型：判斷題
教育實(shí)踐中，由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者”，所以班主任工作只能作為各級各類學(xué)校落實(shí)德育工作的輔助途徑。
題型：判斷題
活動課程的德育價值十分凸顯，所以只要把活動課程視為“德育的主導(dǎo)課程”，其他課程形式可以不考慮。
題型：判斷題