下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

情景表演時能根據要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。