A.教師的知識與能力影響師生關(guān)系
B.教師對學(xué)生的態(tài)度直接影響師生關(guān)系。
C.教師的人格影響師生關(guān)系
D.教師的教學(xué)管理風(fēng)格影響師生關(guān)系
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A.師生之間存在代際關(guān)系
B.師生之間存在政治關(guān)系
C.師生之間存在法律關(guān)系
D.師生之間存在道德關(guān)系
A.個人閱讀與反思性寫作
B.同伴交流與合作
C.個人行動研究
D.日常教學(xué)反思
A.個人閱讀與反思性寫作
B.同伴交流與合作
C.個人行動研究
D.日常教學(xué)反思
A.師范教育
B.新教師的入職輔導(dǎo)
C.在職培訓(xùn)
D.自我教育
A.生涯挫折階段
B.生涯退出階段
C.生涯低落階段
D.穩(wěn)定和停滯階段
最新試題
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）
我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末，是盛宣懷創(chuàng)辦的（）。
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的特點是（）。
傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等侵犯了學(xué)生的（）。
關(guān)于學(xué)生的社會地位，以下表述正確的有（）。
關(guān)于師生關(guān)系，以下說法錯誤的有（）
教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細、認真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。
關(guān)于中小學(xué)生發(fā)展的時代特點，以下表述錯誤的有（）。
在美國傅樂的教師關(guān)注階段論中，教師如果關(guān)注的是班級的經(jīng)營管理，這表明他處于的階段是（）。