A.是機(jī)體在量方面的增加
B.是可測量和可觀察到的
C.是生命中可預(yù)期的功能改變
D.表現(xiàn)為機(jī)體整體和各器官的長大
E.身高、體重等均為發(fā)展的客觀指標(biāo)
您可能感興趣的試卷
- 2014年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 全國2020年8月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
- 全國2021年4月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.生理的需要
B.安全的需要
C.尊敬的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.愛與歸屬的需要
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.愛與歸屬的需要
A.人類的基本需要包括從低到高的五個層次
B.低層次的需要相對滿足后就將向高一層次的需要發(fā)展
C.愈到高層的需要,得到滿足的百分比愈少
D.五個層次滿足的順序是完全固定不變的
E.人類基本需要被滿足的程度與健康程度成正比
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.刺激的需要
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.愛與歸屬的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.刺激的需要
最新試題
以下敘述一級評估錯誤的是()
在日出模式中,()這個護(hù)理程序沒有提到明確的評價。
“給患者及時補(bǔ)充營養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期()
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和()。
簡述護(hù)理評估與日出模式的具體評估方法。
社區(qū)護(hù)理包括()
下列哪項(xiàng)不是需要的特征()
科學(xué)思維的形式包括()
人們對死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認(rèn)死亡。
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、()。