多項選擇題紐曼保健系統(tǒng)理論包括哪幾個部分（）
A.壓力源
B.機(jī)體防御
C.預(yù)防性護(hù)理措施
D.保護(hù)性措施
E.健康教育
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1.單項選擇題護(hù)士中斷注冊6年及以上，再次申請注冊時需按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行（）的臨床實踐
A、不需要
B、3月
C、6月
D、12月
2.單項選擇題下列不屬于資料收集方法的是：（）
A、通過醫(yī)生的體檢獲取資料
B、查閱患者曾經(jīng)住過院的病歷
C、通過與患者交談獲取資料
D、觀察
3.單項選擇題注射青霉素的過敏反應(yīng)可導(dǎo)致死亡，護(hù)理人員必須在注射前給患者做皮試。但護(hù)士自信患者曾注射過青霉素?zé)o過敏反應(yīng)，此次也不可能發(fā)生過敏反應(yīng)，沒有給患者作皮試而導(dǎo)致患者的死亡，則屬（）
A、疏忽大意
B、玩忽職守
C、醫(yī)療差錯
D、犯罪
4.單項選擇題醫(yī)療事故技術(shù)鑒定可以收取鑒定費用，不屬于醫(yī)療事故的，鑒定費由哪一方出？（）
A、患者本人
B、患者家屬
C、醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D、提出醫(yī)療事故處理申請的一方
5.單項選擇題NANDA1996年批準(zhǔn)在臨床使用和檢驗的按人類反應(yīng)型態(tài)分類的護(hù)理診斷有（）項？
A、128
B、132
C、137
D、148
最新試題
當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
題型：單項選擇題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。
題型：填空題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說包括：（）、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
題型：填空題
下列哪些是文化的特征（）
題型：多項選擇題
文化關(guān)懷
題型：名詞解釋
簡述護(hù)理評估與日出模式的具體評估方法。
題型：問答題
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）
題型：單項選擇題