名詞解釋學(xué)前教育心理學(xué)

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2.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，教師溫和、熱情的人格特征對低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用大于高年級學(xué)生，這種現(xiàn)象的最適當(dāng)解釋是（）

A、兒童年齡特征的影響
B、教師的批評與表揚對不同年齡兒童有不同的效果
C、低年級兒童更容易從長輩的贊許和關(guān)懷中獲得學(xué)習(xí)動力
D、低年級兒童的外部動機(jī)占優(yōu)勢

3.單項選擇題成長性需要不同于缺失性需要之處在于（）

A、它是人類社會性需要
B、它在滿足以后便會停止
C、它在滿足以后會產(chǎn)生新的需要
D、它不受外部誘因的影響

5.單項選擇題下列可以用從眾理論解釋的例子是（）

A、人們的言行往往“隨大流”
B、在組織上少數(shù)服從多數(shù)
C、“人云亦云”
D、“人以群分”