單項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)和學(xué)校內(nèi)部教育管理的信息屬于()

A.宏觀的教育信息
B.微觀的教育信息
C.中觀的教育信息
D.中觀、微觀教育信息


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2.單項(xiàng)選擇題將教育經(jīng)費(fèi)分為預(yù)算內(nèi)資金和預(yù)算外資金的依據(jù)是教育經(jīng)費(fèi)的()

A.用途
B.國家財(cái)政管理形式
C.來源
D.使用方式

3.單項(xiàng)選擇題作為對教育行政人員獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、級別和工資的依據(jù)是()

A.考核結(jié)果
B.考核成績
C.工作實(shí)績
D.工作態(tài)度

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校的各職能部門、中等學(xué)校的教研組和年級組,高等學(xué)校的部、處、系、所等是學(xué)校的()

A.執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)
B.決策組織機(jī)構(gòu)
C.咨詢組織機(jī)構(gòu)
D.監(jiān)督反饋組織機(jī)構(gòu)

5.單項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)內(nèi)部和學(xué)校內(nèi)部的規(guī)范是()

A.微觀規(guī)范
B.宏觀規(guī)范
C.中觀規(guī)范
D.中觀和宏觀規(guī)范

最新試題

學(xué)校評價(jià)是以()為核心的有關(guān)學(xué)校辦學(xué)素質(zhì)、辦學(xué)職責(zé)、辦學(xué)效能的全面評價(jià),是對學(xué)校各個(gè)方面的整體評價(jià)。

題型:單項(xiàng)選擇題

一般來說,教育行政班子的知識結(jié)構(gòu),應(yīng)是一個(gè)以()為指導(dǎo),以一般科學(xué)文化知識和專業(yè)知識為基礎(chǔ),以管理科學(xué)知識為主體的立體結(jié)構(gòu)。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育財(cái)務(wù)中的會(huì)計(jì)工作方法有三種,其中不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)分為中央、省、地、縣四級設(shè)置。中央一級設(shè)置國家()

題型:單項(xiàng)選擇題

人在自覺能動(dòng)的心理狀態(tài)下的行為表現(xiàn)是指人的()

題型:單項(xiàng)選擇題

不遵循規(guī)范化的程序辦事情,也不是運(yùn)用數(shù)學(xué)分析的方法去解決問題,而是根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)和條件,認(rèn)識事物和處理事物。這體現(xiàn)的是教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的()特征。

題型:單項(xiàng)選擇題

評價(jià)應(yīng)該讓持反對意見者參加,讓不同意見的評價(jià)者都提供證據(jù),以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是()

題型:單項(xiàng)選擇題

教育體制的含義有助于我們理清教育體制改革的思路,這是從其()上來說的。

題型:單項(xiàng)選擇題

只有把教育管理活動(dòng)納入法制的軌道,才能在處理問題時(shí)有法可依、有章可循,體現(xiàn)的是教育管理的()

題型:單項(xiàng)選擇題

管理者對地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé),類似于企業(yè),指的是教育管理職能中的()

題型:單項(xiàng)選擇題